โครงการวัดและประเมินผลผู้เรียนอย่างเป็นระบบ

งานวิชาการ

โรงเรียนบ้านฝั่งแดง (พระเทพวรมุนีอุปถัมภ์)

นางขนิษฐา รามางกูร

1. มาตรฐานการศึกษาปฐมวัย มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ

1.1 ประเด็นพิจารณาที่ 3.4 : ประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจริงและนำผลการประเมินพัฒนาการเด็กไปปรับปรุงการจัดประสบการณ์และพัฒนาเด็ก

2. มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

2.1 ประเด็นพิจารณาที่ 3.4 : ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน

2.2 ประเด็นพิจารณาที่ 3.5 : มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้

3. ยุทธศาสตร์ที่ 3 : การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญและกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

3.1 กลยุทธ์ปฐมวัยที่ 14 : ครูประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจริงและนำผลการประเมินพัฒนาการเด็กไปปรับปรุงการจัดประสบการณ์และพัฒนาเด็ก

3.2 กลยุทธ์ขั้นพื้นฐานที่ 20 : ครูตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน

3.3 กลยุทธ์ขั้นพื้นฐานที่ 21 : ครูมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้

โครงการต่อเนื่อง

1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

การวัดผลประเมินผลผู้เรียนอย่างเป็นระบบ เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพและเป็นการวัดผลผู้เรียนในแต่ละกลุ่มได้ประกอบการเรียนรู้อย่างหลากหลายและมีประสิทธิภาพ รวมทั้งเป็นการเก็บข้อมูลสารสนเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถนำมาอ้างอิงและเป็นหลักฐานทางการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและถูกต้อง

1. ส่งเสริมและพัฒนาผลการเรียนของผู้เรียนในกลุ่มผลการเรียนปกติ ให้มีผลการเรียนเพิ่มสูงขึ้น

2. เพื่อเป็นแรงจูงใจให้นักเรียนทุกระดับชั้น เรียนจบหลักสูตรทุกคน

3. เพื่อให้การรับนักเรียนสอดคล้องกับหลักสูตรโรงเรียนและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

4. เพื่อให้การรับนักเรียนสอดคล้องกับนโยบายการศึกษาขั้นพื้นฐาน และรับสมัครนักเรียนใหม่ได้ครบ ตามจำนวนที่กำหนด

เชิงปริมาณ

1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ผ่านเกณฑ์ ระดับ 3

ขึ้นไปร้อยละ 77

2. นักเรียน มีผลการทดสอบทางการศึกษาพื้นฐาน ระดับชาติ ป.6 และ ม.3 เพิ่มขึ้นอย่างน้อย ร้อยละ 3

เชิงคุณภาพ

ผลการเรียนของผู้เรียนในกลุ่มผลการเรียนปกติ ให้มีผลการเรียนเพิ่มสูงขึ้น

1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น

2. นักเรียน มีผลการทดสอบทางการศึกษาพื้นฐาน ระดับชาติ ป.6 และ ม.3 เพิ่มขึ้น

นางขนิษฐา รามางกูร

นายประเสริฐ จุลทอง

นายชาญศิลป์ ส่งเสริม