โครงการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับนักเรียน

งานวิชาการ

โรงเรียนบ้านฝั่งแดง (พระเทพวรมุนีอุปถัมภ์)

นางฉัตรปวีณ์ ธนัตนัคพันธ์

1. มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน

1.1 ประเด็นพิจารณาที่ 1.1.4 : มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

2. ยุทธศาสตร์ที่ 1 : คุณภาพของเด็กและคุณภาพของผู้เรียน

2.1 กลยุทธ์ขั้นพื้นฐานที่ 4 : ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและ

โครงการต่อเนื่อง

1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 9 เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา มาตรา 65 ให้มีการพัฒนาบุคลากรทั้งด้านผู้ผลิต และผู้ใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะในการผลิต รวมทั้งการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม มีคุณภาพ และประสิทธิภาพ มาตรา 66 ผู้เรียนมีสิทธิได้รับการพัฒนาขีดความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาในโอกาสแรกที่ทำได้ เพื่อให้มีความรู้และทักษะเพียงพอที่จะใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต และมาตรา 67 รัฐต้องส่งเสริมให้มีการวิจัยและพัฒนา การผลิตและการพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา รวมทั้งการติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เพื่อให้เกิดการใช้ที่คุ้มค่าและเหมาะสมกับกระบวนการเรียนรู้ของคนไทย

เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถด้านการเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างเหมาะสม ปลอดภัยและอย่างมีประสิทธิภาพ จึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น

1. เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้การสื่อสาร การทำงาน อย่างสร้างสรรค์

2. เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้การสื่อสาร การทำงานอย่างมีคุณธรรม

เชิงปริมาณ

1. ผู้เรียน ร้อยละ 77 มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้การสื่อสาร การทำงาน อย่างสร้างสรรค์

2. ผู้เรียน ร้อยละ 77 มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้การสื่อสาร การทำงานอย่างมีคุณธรรม

เชิงคุณภาพ

1. ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถด้านการเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างเหมาะสม ปลอดภัยและอย่างมีประสิทธิภาพ

1. ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ สามารถค้นคว้าหาข้อมูลโดยใช้สื่อเทคโนโลยี และติดต่อ สื่อสารได้อย่างคล่องแคล่ว

2. ผู้เรียนรู้จักเลือกและใช้เทคโนโลยีอย่างถูกวิธี และคุ้มค่า

3. ผู้เรียนนำเสนอข้อมูล และหรือผลงาน โดยใช้สื่อเทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม

4. ผู้เรียนสร้างผลงานโดยใช้สื่อเทคโนโลยีช่วยในการประมวลผลข้อมูลได้ถูกต้อง ทำได้หลายวิธี และสามารถเป็นแบบอย่างที่ดี ให้คำแนะนำ ชี้แนะแก่ผู้อื่นได้

นางฉัตรปวีณ์ ธนัตนัคพันธ์

นายประเสริฐ จุลทอง

นายชาญศิลป์ ส่งเสริม